Podzimní mise KPA/CBGS měla být nadějí pro opětovné nastartování kolového projektu v Gambii. S velkou pečlivostí a na základě dosavadních zkušeností (od roku 2013) jsme připravovali šestitýdenní misi. Ta měla za úkol přinést novou cestu pro aktivity ve vybraných partnerských školách (Kunting a Karantaba). Návod, jak by měla nová spolupráce vypadat, přinesla zejména předešlá červencová mise. Tehdy zakladatelé česko-gambijského projektu revidovali jeho stav přímo v gambijských školách po dvouletém nuceném přerušení přímé terénní práce českého týmu v Gambii. V době uzavřených škol přišel projekt nejen o část kontinuity, ale také o velký počet dosud darovaných kol. V době covidové totiž školní kola zůstala ze dne na den ve vesnicích, kde byla dostupná komukoliv, kdo potřeboval, a to bez řádného servisu, který běžně provádí ve školách tamní cyklo mechanici. "Odumírání kol" tak přišlo příliš rychle. 

Co bylo tedy tím velkým plánem k pozvednutí?  Přizvat školáky k projektu co nejblíže, dát jim doslova stavebnici kola a potřebné vedení, aby si darované kolo složili sami. Přípravy k těmto krokům se částečně podařily již v roce 2020, kdy jsme do Gambie přepravili téměř 500 předem připravených kolových stavebnic, doplněných o odolné náhradní díly. S tím do škol putovalo i potřebné nářadí a dvě cyklo servisní stanice pro pilotní školy, které jsou ve vesnicích Kunting a Karantaba, ve východní části Gambie. V říjnu 2021 se náš sen začal naplňovat.  

O průběhu skládání kol jsme vás po sítích informovali. Sdíleli jsme smysluplné tvoření, nová objevování i radost, které z něj plynuly. Při skládání kol vznikal vztah - mezi námi zúčastněnými, mezi dětmi a jejich koly. Školáci se učili rozumět svým novým kolům i nářadí, které k montáži využívali. K dětem přišla nová motivace, neboť se kola stanou po absolvování školní docházky jejich majetkem. Lze to vnímat tak, že téměř všechny děti dostaly tímto krokem své úplně první kolo v životě. Děti byly při misi u všeho. Kola skládaly, naučily se používat nářadí i servisní stanice, byly součástí stavění kolových parkovišť ve školách.

Zmíněné školy byly vybrány do pilotního projektu, neboť ukázaly, že splňují všechna požadovaná kritéria pro nové rozšíření. Mezi hlavními kritérii jsou tato: potřeba kol pro děti docházející do školy velké vzdálenosti, zručný a motivovaný cyklo mechanik, spolupracující a zodpovědný školní cyklo koordinátor z řad učitelů. Obě školy ukázaly, že se projekt stal již dříve jejich součástí, že jsou schopny jej i nadále vést. Například škola ve vesnici Kunting je jedna ze čtyř úplně prvních škol v projektu Kola pro Afriku (od roku 2013), ovšem jako jediná jej úspěšně vede dosud. Je to zejména vděčnost tamnímu cyklo mechanikovi jménem Alfusainey Manneh, který po léta kola udržuje v provozuschopném stavu.

V Gambii jsme prožili šest objevných týdnů. Byli jsme součástí nové cesty, které společně se všemi tvůrci věříme. Podzimní mise ukázala smysluplnnost a nezastupitelnost přímé terénní práce. I naše následné kroky půjdou tímto směrem. Našim přáním je pokračovat počátkem roku 2022 v dalších dvou školách, které jsou na takové tvoření připraveny. Jsou to školy opět ve východní oblasti Gambie - ve vesnicích Jarumeh Koto a Chargel.

Do doby dalších kroků bude ve školách s koly pravidelně pracovat školní cyklo mechanik. Týdně do školy bude dojíždět i technický koordinátor projektu a nejzkušenější cyklo mechanik, Haruna Kandeh. Jedenkrát měsíčně partnerské školy navštíví koordinátor celého gambijského projektu, Yunus S. Komma. Tito koordinátoři jsou oporou lidem v terénu, školním cyklo mechanikům i školním dětem, které kola dostaly.